她，叫羅春梅，是晟禾華宏幼兒園一名普通的幼兒老師。2009年8月進(jìn)入幼教系統(tǒng)，并在晟禾華文幼兒園（前身是實(shí)幼華文）一待就是9年。9年來(lái)，她當(dāng)過(guò)一線老師，也做過(guò)行政，一路的“摸爬滾打”讓她更深刻地明白了一個(gè)幼教人身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2017年11月因身體原因從晟禾華文幼兒園離開(kāi)，但放不下幼教事業(yè)的她，在身體恢復(fù)良好的情況下，于2018年12月再次加入晟禾教育集團(tuán)，成為晟禾華宏幼兒園優(yōu)秀的一員。
教育從“愛(ài)”開(kāi)始，以“愛(ài)”啟蒙
作為一名幼教工作者，羅老師深知沒(méi)有“愛(ài)”的教育是一種缺失的教育，是冷漠的、是不負(fù)責(zé)任的，其后果是非?？膳碌?。為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，讓幼兒從小學(xué)會(huì)感恩，羅老師從自身做起，以“愛(ài)”啟蒙、以“愛(ài)”育愛(ài)。
在教育教學(xué)過(guò)程中，她將“愛(ài)”的教育融入到孩子們的一日學(xué)習(xí)生活里，通過(guò)一些小故事啟迪孩子們的心靈，讓孩子之間相互關(guān)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。幼兒期的孩子模仿能力最強(qiáng)，幼兒雖然年齡小無(wú)法理解更多的道理，但老師的一言一行都會(huì)看在眼里，記在心里，表現(xiàn)在行動(dòng)上。
從教10年，羅老師言傳身教用愛(ài)感染著每一個(gè)幼兒。曾經(jīng)她班上有個(gè)叫小羽的孩子，膽子很小，每次上廁所她都哭著不肯去，原來(lái)小羽害怕跨越便溝，看著那條深深的便溝她害怕自己跨不過(guò)去會(huì)掉進(jìn)去，了解情況后，羅老師走到小羽身邊像媽媽一樣牽著小羽的手帶著小羽來(lái)都衛(wèi)生間，對(duì)小羽說(shuō)：“小羽，不怕，老師扶著你！”一次二次三次，漸漸地小羽會(huì)自己上廁所了，每次跨越那條便溝時(shí)，她都對(duì)自己說(shuō)“不怕，羅老師會(huì)扶著你！”
班上有個(gè)叫景熙的孩子，打人、好動(dòng)、經(jīng)常把大便拉在褲子上，阿姨看到他害怕，老師看到他頭疼。每當(dāng)他安靜不下來(lái)會(huì)影響到別人的時(shí)候，羅老師就單獨(dú)把他帶到一邊，給他講故事，陪他看書(shū)。慢慢地，景熙愛(ài)上了看書(shū)，只有看書(shū)才能讓他安靜下來(lái)。每次景熙把大便拉在褲子上，阿姨都很生氣，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，羅老師都會(huì)默默地提來(lái)溫水，幫景熙洗屁股，清理便物，換衣服。有人對(duì)羅老師說(shuō)：“羅老師，這不是阿姨的工作嗎？”可羅老師覺(jué)得，這不是誰(shuí)的工作，這是一種責(zé)任，是咱幼教人的品格！
羅老師還成功的舉辦過(guò)兩場(chǎng)“感恩母親節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)讓家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩！活動(dòng)中，幼兒那一聲“媽媽，你辛苦了！”讓在場(chǎng)的媽媽們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，失聲痛哭。
努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研
羅老師并非幼教專業(yè)，也不是科班出身，但憑著一腔熱血和對(duì)幼教工作的熱愛(ài)做了一名幼兒老師。愛(ài)一行、專一行，既然選擇了就要義無(wú)反顧地走下去。羅老師深知自己業(yè)務(wù)水平的不夠，她除了在實(shí)際工作中刻苦鉆研、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)外，還加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，幾年時(shí)間她取得了學(xué)前教育本科學(xué)歷，考取了教師資格證、高級(jí)育嬰師證、園長(zhǎng)證，修完了二級(jí)心理資詢師的全部課程。
面對(duì)誘惑無(wú)所動(dòng)，甘當(dāng)綠葉做陪襯
隨著羅老師業(yè)務(wù)水平和工作能力的不斷提升，有人開(kāi)始想“挖”她了，以“高官厚祿”做誘耳，但她不為所動(dòng)，依然決然選擇在晟禾華宏做一片綠葉。沒(méi)有合適的崗位，她就當(dāng)老師，她堅(jiān)信是“金子”在哪兒都會(huì)發(fā)光。她的選擇讓身邊的朋友很是不理解，只有她自己最清楚她想要的是什么。沉淀了9年的幼教情懷，“晟禾”就像一塊磁鐵吸引著她，晟禾的企業(yè)文化、晟禾的教育理念已深深地打動(dòng)了她，作為一名幼教工作者，她對(duì)自己說(shuō)，“誠(chéng)信教育”不正是她想要做的教育嗎？
潤(rùn)物無(wú)聲訴情懷
晟禾華宏幼兒園的林銀晶園長(zhǎng)常說(shuō)，我們幼教人都是有情懷的！羅老師正是用這種幼教人的情懷來(lái)詮釋著她對(duì)幼教工作的熱愛(ài)。
3月份，羅老師正式接手了幼兒園總務(wù)工作。總務(wù)的工作是繁瑣的，從基建維修到日常采購(gòu)、園資園產(chǎn)管理、幼兒收退費(fèi)、教職工考勤、安全、綠化等等，無(wú)一不讓人操心，面對(duì)著每天忙不完的工作，羅老師總是上班來(lái)的最早，下班走的最遲，加班加點(diǎn)從不抱怨。她幾乎沒(méi)有休過(guò)周末和節(jié)假日，把所有的時(shí)間和精力都用在了工作上，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。
心系園所，以園為家。羅老師住的離幼兒園比較近，幼兒園不管大事小事，只要需要，她都是第一時(shí)間趕到幼兒園進(jìn)行處理。有一天，下了一夜的暴雨，二樓辦公室外面的露臺(tái)里積水嚴(yán)重（即將漫過(guò)窗臺(tái)進(jìn)入辦公室），接到門衛(wèi)的電話她第一時(shí)間趕到幼兒園，親自爬上1米多高的窗臺(tái)檢查水情，尋找疏通排水口，分別向園領(lǐng)導(dǎo)，總部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，尋求解決方案。
工作上羅老師是拼命三郎，生活中她卻是個(gè)雅致的“小女人”。在2017年晟禾教育首屆教師節(jié)活動(dòng)中，她現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，也許這就是她生活的寫(xiě)照和人生境界的追求吧！
晟禾有你，深感榮幸！
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