為了更好地發(fā)揮集團(tuán)化辦園的優(yōu)勢(shì)，搭建互相學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)各園所之間優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，11月14日，晟禾教育旗下各幼兒園的園長(zhǎng)和教師代表齊聚晟禾華文幼兒園，參加了“2018--2019學(xué)年上學(xué)期半日開放”觀摩活動(dòng)。晟禾教育謝總園長(zhǎng)及各園園長(zhǎng)、教師代表們陸續(xù)參觀了華文幼兒園的“幼兒晨間戶外活動(dòng)”、“早操活動(dòng)”、“區(qū)域游戲活動(dòng)”等，并對(duì)園所的教育環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的特色性、豐富性、全面性給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。
早操對(duì)于幼兒的身心健康有著至關(guān)重要的促進(jìn)作用。華文幼兒園的老師們根據(jù)3-6歲不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)特征，將五大領(lǐng)域融合在早操中，制定了不同的早操內(nèi)容。例如：讓中班幼兒用手為小班幼兒搭建山洞，讓小班幼兒完成鉆的動(dòng)作......在增加趣味性的同時(shí)，也增加了不同年段幼兒之間的互動(dòng)，凸顯幼兒社會(huì)性元素，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神！
  
無(wú)論是針對(duì)大班小朋友設(shè)計(jì)的雙人互動(dòng)早操，還是在早操音樂選擇上打破常規(guī)地融入福州話等，都可以看出華文幼兒園老師們的用心與巧思，為她們點(diǎn)贊！
華文幼兒園的區(qū)域教學(xué)充分做到了以幼兒為中心的理念，從日常生活著手，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，設(shè)計(jì)了“一班一主題”的教學(xué)環(huán)境。通過各式主題元素，潛移默化地讓幼兒接受傳統(tǒng)文化的熏陶，激發(fā)幼兒的探索欲，讓他們?cè)趯捤?、愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。
  
青花瓷、臉譜、三坊七巷、福州味道......各式主題教室讓大家眼前一亮。此外，老師們還圍繞一個(gè)主題，根據(jù)幼兒特點(diǎn)有針對(duì)性、有層次地投放各類低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，老師們自制了各種多樣玩法的玩具，讓幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)、在想象中創(chuàng)造，獲得各方面的發(fā)展。
  
主題的選擇不僅體現(xiàn)地方特色，又來(lái)源于幼兒日常生活，充分展示出生活化教學(xué)。如：大班主題活動(dòng)《茶韻飄香》，在區(qū)域活動(dòng)中有制茶、茶葉商標(biāo)設(shè)計(jì)、茶葉包裝、茶館、品茶看表演等各個(gè)區(qū)域，將角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲充分融入到了區(qū)域活動(dòng)中。
此次晟禾華文幼兒園的教學(xué)觀摩交流會(huì)，向集團(tuán)各姐妹園集中展示了在優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)方法、悉心的教導(dǎo)培養(yǎng)下，孩子們呈現(xiàn)出的理解力、想象力、創(chuàng)造力，讓大家收獲良多。晟禾教育作為一個(gè)集團(tuán)化辦園的教育集團(tuán)，能夠及時(shí)、有效地將各園優(yōu)質(zhì)的教育資源進(jìn)行了共享，此次的華文幼兒園開展的觀摩交流活動(dòng)很好得地促進(jìn)了園際交流，讓各園能夠相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、共同探索學(xué)前教育的創(chuàng)新。
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